PESQUISA&SABERES

#DIVULGAÇÃOCIENTÍFICA 
#EPISTEMOLOGIASPLURAIS
#PENSAMENTODECOLONIAL
#CIÊNCIAÉPERTENCIMENTO

O Setor Acadêmico procura ocupar um espaço que é negado dentro da intelectualidade. Tem sido recorrente o ato de negar a existência e a presença de intelectuais indígenas e pessoas pesquisadores que colaboram com o saber científico e a construção epistemológica nesse ambiente. Mesmo que seja um dado evidente, as produções que giram em torno de todos os âmbitos das ciências, geralmente não são cotadas como referências principais, sendo que a partir delas se desenvolvem discussões onde seus estudos figuram, invariavelmente, um caráter complementar às brechas dentro das Histórias Oficiais.
Historicamente, diversas contribuições epistêmicas indígenas e cosmovisões não assimiladas pela academia foram invisibilizadas e silenciadas no fazer científico branco, judaíco-cristão, eurocêntrico e capitalista. É nesse sentido que o Setor Acadêmico procura desenvolver textos científicos agregando intelectuais e pensadores indígenas como referências principais, invertendo a complementaridade com autores não indígenas rumo a outra concepção da produção científica. Sua formulação acerca da produção acadêmica visa, em sua prática e teoria, a descolonização das pesquisas ao identificar, valorizar e agregar conhecimentos que já circulam fora dos limites acadêmicos.
Esta arrogância da hegemonia, colonialismo, eurocentrismo implica ou resulta na imposição de não-lugar a este outros. Levou a acreditar na inferiorização, na obscuridade, ofuscando o pertencimento à nossa ancestralidade, origem, memórias. Ao mesmo tempo que construiu um desejo ilusório a querer fazer parte de um centro, onde não há nada que substitua o lugar eurocêntrico e hegemônico que aliena majoritariamente lugares e símbolos de “ideal social”.